raybet官网_raybet雷竞技

切实减轻中小学教师负担完善师德师风建设长效机制

教育部解读两个《意见》——

切实减轻中小学教师负担

法院查明,贺建奎等3人均未取得医生执业资格,仍从事一系列医疗活动,违反了《中华人民共和国执业医师法》等国家规定,属于非法行医。

——要减抽调借用中小学教师事宜。对于借用中小学教师参与贯彻落实党和国家重大决策部署任务的,在不影响学校正常教育教学情况下,应经县级以上教育部门同意,并报同级党委审批备案,借用期限原则上不超过半年。

“医疗技术的进步离不开科研创新,但我们不能把对技术进步造福集体健康的美好愿望,建立在罔顾个体健康安全之上。不违背科研伦理底线,是医学界的共识。”周灿权说。

那么,负担怎么减?任友群介绍,文件从老师们反映比较强烈的不合理负担入手,提出了减负的路径。首先,从源头上查找教师负担,大幅精简文件和会议;其次,充分考虑区域、城乡、学段等不同特点,避免“一刀切”;再次,严格清理规范与中小学教育教学无关的事项,同时协调好学校管理与教育教学的关系,提高专业水平。最后,各级各部门、社会各界要形成合力,切实减轻中小学教师负担。

丛培武说,香港是中国的香港,香港事务纯属中国内政,不容任何外国政府和外国势力干预。香港的当务之急是止暴制乱、恢复秩序。不久前,中国共产党十九届四中全会对坚持和完善“一国两制”制度体系作出专门部署,强调“一国两制”是中共领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度,是中国特色社会主义的一个伟大创举。中国将全面准确贯彻“一国两制”,维护宪法和基本法权威,坚决防范和遏制外部势力干预港澳事务和进行分裂、颠覆、渗透、破坏活动,坚决捍卫国家主权、安全、发展利益,坚决维护特区的繁荣稳定和长治久安。

人文教育的目标是让人能成长为具有自主意识的主体。这样的教育是每个人都需要的,与以后从事什么样的工作无关。它首先是要让人摆脱自己加于自己的愚昧,也就是康德所说的“人的启蒙”:能在认知上求真、在道德上求善、趣味上求美,能学会辨别真相与欺骗,判断善恶与对错,分辨美与丑。

2018年11月26日,南方科技大学原副教授贺建奎对外宣布,一对基因编辑婴儿诞生。此事引起中国医学与科研界的普遍震惊与强烈谴责。广东省立即成立“基因编辑婴儿事件”调查组展开调查。

——要减社会事务进校园。对城市创优评先任务,原则上不得安排教师上街执勤或做其他与教师职责无关的工作;对于教育宣传活动,可根据实际需要合理融入教学安排,不得重复安排。

没想到同乡村民并不认同这一想法,“自从你开工建房,灰尘太多,这么多陌生人进出村里也不安全”。家住清风隔壁的杨爷爷首先表示反对。杨爷爷是土生土长的老湾村人,清风修建客栈的举动打破了杨爷爷多年清静自在的生活,不少村民自发和杨爷爷一起阻止清风修建客栈。清风多次挨家挨户上门解释,阐述他的经营理念,许诺客栈建成后一定能让乡亲受益,矛盾才稍稍平息。

第三种是“自主之人”的培养课程。它的意义不在于终端结果,而在于教育过程本身帮助学生知晓并运用自主生活所需要的个人选择、决定、判断,并尽量能够真正把握自己的命运。这是一种与民主原则相一致的个体自我价值教育。人文教育就属于这一种课程设置。

贺建奎等人是否恶意逃避监管?

中国科学院院士周琪认为,人类生殖系的基因编辑还存在诸多科学技术层面、社会层面以及伦理道德层面的问题,其应用的安全风险目前尚无法评估,一旦被编辑的基因进入人类基因库, 影响不可逆、也不受地域限制。由于当前人类生殖系基因编辑的临床应用可能给个人乃至社会带来危害,故应严格禁止。建议完善我国相关法律法规,加大违反法律法规的惩罚力度,在组建国家科技伦理委员会的基础上,建立多个区域性的伦理审查委员会,对于类似具有伦理突破性的研究及临床应用加强审查和监管。同时,科研人员在开展科研活动时必须慎之又慎,伦理先行,严格遵守我国法律、法规和伦理规范。

就拿人的道德感或伦理意识来说吧,这是做人的根本,也是人文教育的核心部分之一,它不只是一些在课堂里学习到的抽象理论,而是一种日常生活中的道德实践。只有清华附中的学生需要,而衡水中学的学生就不需要了吗?商学院、法学院出身的精英们需要,普通人就不需要吗?

“经过规范和整治,浙江各地各类进校园活动平均每所学校从18.1项减少到4.8项,减少73.5%,让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作。”教育部新闻发布会上,浙江省教育厅副厅长丁天乐介绍。

备受社会关注的“基因编辑婴儿”案12月30日在深圳市南山区人民法院一审公开宣判,贺建奎、张仁礼、覃金洲等3名被告人的行为构成非法行医罪。贺建奎被判处有期徒刑三年,并处罚金人民币三百万元;张仁礼被判处有期徒刑二年,并处罚金人民币一百万元;覃金洲被判处有期徒刑一年六个月,缓刑二年,并处罚金人民币五十万元。

人文教育的另一个重要部分是让学生学会批判性思维。批判性思维是一种注重验证的思考方式,不只是理性、透彻地思考外在事物,还要反及思考者自身,是一种反省式思考,一种关于思考的思考。批判性思维不是真理思考(truth thinking),而是一种优质思考(good thinking)。它的结果不是绝对正确的真理,而是可靠的知识,是对善恶是非的判断,是明智的决定、合理的行为和慎思的行动。批判性思维是认知、情感和伦理的结合,也应该是知与行的合一。

博雅教育是人文教育的一种创造性误译。“人文教育”的原文是liberal education,即关于自由的教育;而“通识教育”(general education)则是指专业训练之外的多知识面教育,或当作人文教育的代用词。

“文件从提高教师地位、保障教师权利、加强尊师教育、鼓励社会参与等方面提出系统举措,将大大提高教师的政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望。”任友群说。

“这极大地干扰了学校正常的教育教学秩序,给教师增加了额外负担。对此,必须牢固树立教师的天职是教书育人的理念,切实减少对中小学校和教师不必要的干扰,把宁静还给学校,把时间还给教师。”教育部教师工作司司长任友群说。

清风告诉长江日报记者:“很多城里来的人都很喜欢纯天然的鸡鸭鱼蔬菜,想要购买,我们会亲自去村民家挑选土特产,客人吃得好也就成了回头客。”如今,村里土特产供不应求,之前反对的村民也都转为支持,甚至愿意主动把自家特产送到客栈来售卖。

——要减报表填写工作。除国家统计局外,其他部门开展涉及中小学校和教师的教育统计工作须向同级政府统计机构报批备案;针对中小学教师开展的调研活动,须经教育部门同意并部署。

长江日报讯(见习记者胡维佳)武汉小伙清风用一年时间改造九真山脚下的自家老宅,打造汉版“天空之镜”。日前,客栈基本建成开放,9间客房各具特色,吸引不少市民游玩。

加拿大联邦众议员阿亚、俄罗斯驻加大使及使团代表、加各界友好人士及华侨华人、中资机构、留学生代表共100余人出席此次活动。(完)

新华社“新华视点”记者王攀、肖思思、周颖

证据还显示,贺建奎团队在招募艾滋病病毒感染者及签署知情告知书时,介绍说“没有风险”“技术很成熟”“前期实验结果很安全”,对一些其他可能发生的风险未明确告知,未尽到足够的安全告知义务。

根据2003年科技部和原卫生部联合印发的《人胚胎干细胞研究伦理指导原则》,不得将已用于研究的人囊胚植入人或任何其它动物的生殖系统;原卫生部《人类辅助生殖技术规范》也明确规定,“禁止以生殖为目的对人类配子、合子和胚胎进行基因操作”“男女任何一方患有严重性传播疾病,不得实施体外受精—胚胎移植及其衍生技术”。

第二种是以某种培养目标来确定的课程设置,例如培养满足社会需要的各种专门技术人才,包括教师、医生、律师、管理人员、运动员。

不同的课程观可以归结为三种。

2019年是中央确定的“基层减负年”。就教育系统来看,教师负担过重一直是舆论较为关注的问题。老师累,除了日常的教书育人,一定程度上,是“累”在承担了许多与教育教学无关的事项。比如,各种督查检查评比考核等事项名目多、频率高;各类调研、统计、信息采集等活动交叉重复,有的布置随意;一些地方和部门在落实安全稳定、扫黑除恶、创优评先等工作时,经常向学校和教师摊派任务……

法院审理认为,贺建奎纠集张仁礼、覃金洲,试图通过编辑人类胚胎基因,借助辅助生殖技术,生育能够免疫艾滋病的婴儿,为此组织多人在医院体检,对受精卵注射严禁用于临床的基因编辑试剂,并蒙蔽不知情的医务人员将基因编辑后的胚胎移植入母体,后生育婴儿。上述行为严重逾越了科学实验的边界,应当认定为医疗行为。

说到底,人文教育是一门立人的课程。课程(curriculum)的拉丁词根是“跑道”的意思,从动词currere(“跑”)而来。根本意义上的课程是指一个孩子要长大成人,成为社会中行为良好的一员,所需要接受的训练。

——要减督查检查评比考核事项。除教育部门外,其他部门不得自行设置以中小学教师为对象的督查检查评比考核事项,确需开展的要商教育部门;不得以微信工作群、政务APP上传工作场景截图或录制视频等方式来代替实际工作评价,不能工作刚安排就开展督查检查评比考核;经过清理,确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上,清理后保留事项实行清单管理。

贺建奎等人是如何在科研创新的幌子下,行非法行医之实?他们恶意逃避监管的行为,受到了怎样的制裁?在鼓励科研创新和依法监管之间,案件有哪些警示意义?新华社记者旁听了宣判,并就这些问题采访了法学专家和医学、科技专家。

3年前,清风退役回乡,发现生活多年的蔡甸区永安街道老湾村早已变了模样,大量房屋破败闲置,留在村里的多为高龄老人。但村庄紧邻九真山,自然风光保存相对完好。清风与亲友商议,把自家老宅改造成“九真客栈”,既能吸引市民过来游玩度假,也能兼顾日后养老自居。

他指出,事实证明,“一国两制”不仅是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案,也是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排,“一国两制”是完全行得通、办得到、得人心的,具有强大生命力。

曾从事基因编辑研究的中山大学附属第一医院副院长、妇产科生殖医学教授周灿权说,人类辅助生殖技术是造福广大不孕不育患者的临床技术,全球范围内都必须在严格监管下实施,贺建奎等人将高风险的技术应用于人类辅助生殖医疗活动,是极其不负责任的医疗行为。

业界认为,基因编辑是一项在生命科学领域有着广泛应用前景的新技术,为人类治疗各类疾病提供了新方法,合理应用可增进人类福祉,但不当应用将给人类健康带来不确定的影响。国家支持并鼓励基因科学研究。以诚实、负责、合乎伦理方式开展的科学研究应当依法支持和保护。此次判决有助于明确合法与非法的界限。

日前,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》,教育部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,为落实全面深化新时代教师队伍建设改革打出一套强有力的“组合拳”。

坚持教育者先受教育,让广大教师享有应有的社会声望

中国工程院院士、北京大学第三医院院长乔杰提醒广大医务工作者及研究人员在进行研究和应用的同时,须牢记决不能违背伦理和触碰法律的底线。“基因编辑技术目前在疾病治疗、遗传育种、药物靶点预测、农作物性状改良方面有着广泛的应用。但是,该技术在人类辅助生殖技术上的应用还远未成熟,有待进一步进行基础及临床前研究。更为重要的是,技术实施需要得到公众的广泛认可。”乔杰院士说:“我们希望每一个医者能够遵循医者的初心,在进行研究的时候不能违背伦理,更不能触犯法律。”

记者从有关方面获悉,对已出生婴儿,卫生健康行政部门在其监护人的知情和同意下,持续做好医学观察和随访工作。

丛培武并表示,加拿大与澳门在经贸、教育等领域的合作持续发展。温哥华和多伦多等地的澳门移民和社团组织积极促进双方的合作与交流,加政商界代表连续多年出席澳门国际贸易投资展览会。相信在“一国两制”制度体系的保障下,澳门与加拿大的联系与合作将越来越密切。

丛培武表示,20年来,澳门特别行政区依照基本法行使行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权,自行管理特区自治范围内的事务,顺利进行五任行政长官选举、六届立法会选举,真正实现了以爱国者为主体的“澳人治澳”,高度自治。20年来,澳门经济实现跨越式发展,居民安居乐业,加速融入国家发展大局,对外影响日益彰显。

完善师德师风建设长效机制

第一种是以知识内容来指导课程设置,这是今天学校课程设置的主要取向。专业课程以及许多被称为“通识教育”的课程都属此类。

确保对中小学的督查检查评比考核事项在现有基础上减少50%以上

在中文语境里,“博雅教育”就是人文教育,但“博雅”却是一个有误导性的说法。博雅教育究竟是指什么呢?在中国传统中,是指文人雅士的琴棋书画修养。在西方的古典语境中,是指那些能说好几种语言、见过世面、游历甚广的贵族和绅士。这难道是如今的“博雅教育”要唤起的教育理想吗?当然不是。

让中小学教师有更多的时间、更多的精力用于教育教学工作

“文件把握‘教师队伍师德师风总体是好的’这个基本事实,着力通过日常的教育引导,课堂育德、典型树德、规则立德,探索教师更能接受、更易转化成行动自觉的有效方式。正视仍有极个别教师顶风违纪的现实,通过严格的监督考核进行约束,通过严肃的处理措施坚决惩处,使违规者付出代价,严重的终身禁止从教,切实起到警示震慑作用。”任友群说。

但贺建奎等3人为了追逐个人名利,故意违反了上述规定。有多项证据显示,3人明确知道基因编辑婴儿违反国家有关规定和医学、科研职业伦理,但仍执意推进计划,并伪造伦理审查材料,安排他人冒名顶替进行体检,将CCR5基因被编辑过的胚胎非法移植入母体。

据介绍,文件和2018年11月出台的新时代高校、中小学、幼儿园教师职业行为十项准则一起,构建起完备的新时代师德师风建设制度体系。文件要求“坚持教育者先受教育”,通过强有力的举措实招和制度建设,全面提升教师思想政治素质和职业道德水平。同时,通过提升教师地位、加大教师权益保护,创设良好从教环境,提振师道尊严,营造全社会尊师重教浓厚氛围。

12月16日,教育部召开新闻发布会,对有关政策进行了解读。

法院审理认为,贺建奎等三人在法律不允许、伦理不支持、风险不可控的情况下,采取欺骗、造假手段,恶意逃避国家主管部门监管,多次将基因编辑技术应用于辅助生殖医疗,造成多名基因被编辑的婴儿出生,严重扰乱了医疗管理秩序,应属情节严重。若予放任,甚至引起效仿,将对人类基因安全带来不可预测的风险。

2017年8月起,经贺建奎授意,张仁礼违规对6对夫妇的受精卵注射基因编辑试剂,之后对培养成功的囊胚取样送检。贺建奎根据检测结果选定囊胚,由张仁礼隐瞒真相,通过不知情的医生将囊胚移植入母体,使得A某、B某先后受孕。2018年,A某生下双胞胎女婴。2019年,B某生下1名女婴。2018年5至6月间,贺建奎、覃金洲还安排另2对夫妇前往泰国,覃金洲对其中1对夫妇的受精卵注射基因编辑试剂,由泰国当地医院实施胚胎移植手术,后失败而未孕。

《中华人民共和国刑法》第三百三十六条规定,未取得医生执业资格的人非法行医,情节严重的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金;严重损害就诊人身体健康的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;造成就诊人死亡的,处十年以上有期徒刑,并处罚金。

“减负不等于没有负担,教师法等法律法规明确规定的,中小学教师在教育教学工作中必须承担的职业负担,是正常、合理和必要的负担。”任友群强调,文件明确要减掉的是中小学教师不应该承担的与教育教学无关的事项。

日前,教育部等七部门联合印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》,完善师德师风建设长效机制。

广州市第八人民医院感染病中心主任蔡卫平认为,艾滋病病毒母婴阻断完全可以通过服用抗病毒药物来实现,“从现实角度,根本不需要通过基因编辑这种‘极端’手段实现所谓的阻断目标。”

2017年3月,经贺建奎授意,覃金洲等人物色男方为艾滋病病毒感染者的8对夫妇,并安排他人冒名顶替其中6名男性,伪装成接受辅助生殖的正常候诊者,通过医院的艾滋病病毒抗体检查。后贺建奎指使张仁礼等人伪造医学伦理审查材料,并安排他人从境外购买仅允许用于内部研究、严禁用于人体诊疗的试剂原料,调配基因编辑试剂。

九真客栈门前刚刚建成一处“天空之镜”,60平方米的镜面被水景环绕,倒映出远处金色稻田和九真群山。清风希望能在这里打造出武汉的“茶卡盐湖”,吸引更多人游玩,带动家乡更好地发展。

2019年7月31日,深圳市南山区人民检察院向南山区人民法院提起公诉。鉴于案件涉及个人隐私,12月27日,南山区法院依法不公开开庭审理了该案。

2019年7月1日,《中华人民共和国人类遗传资源管理条例》正式施行,条例规定,采集、保藏、利用、对外提供我国人类遗传资源,应当符合伦理原则,并按照国家有关规定进行伦理审查;7月24日,中央全面深化改革委员会第九次会议审议通过了《国家科技伦理委员会组建方案》,会议指出,科技伦理是科技活动必须遵守的价值准则;8月22日,十三届全国人大常委会第十二次会议继续审议民法典人格权编草案,增加规定从事与人体基因等有关的医学和科研活动不得损害公共利益。

为什么定非法行医罪?

贺建奎多年从事人类基因测序研究,同时是多家生物科技企业的法定代表人或投资人。公诉机关指控并经法院审理查明,2016年以来,贺建奎得知人类胚胎基因编辑技术可获得商业利益,即与广东省某医疗机构张仁礼、深圳市某医疗机构覃金洲等人共谋,在明知违反国家有关规定和医学伦理的情况下,以通过编辑人类胚胎CCR5基因可以生育免疫艾滋病的婴儿为名,将安全性、有效性未经严格验证的人类胚胎基因编辑技术应用于辅助生殖医疗。为此,贺建奎制定了基因编辑婴儿的商业计划,并筹集了资金。

针对近期发生的个别高校教师违反师德师风的事件,任友群说,教育部一直高度重视师德师风建设,对极个别教师性骚扰学生等侵害学生身心健康的行为“零容忍”。在2018年11月印发的教师职业行为十项准则中,明确规定了“不得与学生发生任何不正当关系,严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为”,并规定了严厉的惩处措施。

“三被告人在未取得医生执业资格的情况下实施医疗行为,违反国家禁止性规定,把不成熟的技术非法用到人类身上,已属于情节严重,符合非法行医罪的构成要件。法院以非法行医罪对被告人判决相应的刑罚,符合罪责刑相适应的刑法基本原则。即使有医生执业资格的人员,也不得实施违反医疗管理规定的行为,如果实施了本案的行为,造成了严重后果或有其他恶劣情节,也要按照刑法的规定追究法律责任。”刑法学专家、北京大学法学院教授陈兴良说。

自主之人的教育就是人文教育,它把教育的目的确定为促进人的成长发展,是一个“立人”的过程。这种意义上的人文教育,对清华附中或衡水中学的学生不都是需要的吗?